Valérie Billaudeau ¹
¹ Enseignante chercheuse à UMR 6590 Espaces et Sociétés (ESO, CNRS), Université d’Angers.
Emmanuel Boiteau ²
² Professeur d’Université, UMR 6590 Espaces et Sociétés (ESO, CNRS), Université d’Angers.
Christina Constantinidis ³
³ Chercheurse à l’École des sciences de la gestion, Université du Québec à Montréal.
Mélina Dorval ⁴
⁴ Chercheurse à l’École des sciences de la gestion, Université du Québec à Montréal.
Olivier Germain ⁵
⁵ Chercheur à l’École des sciences de la gestion, Université du Québec à Montréal.
Salimata Konate ⁶
⁶ Chercheur à l’École des sciences de la gestion, Université du Québec à Montréal.
Maude Léonard ⁷
⁷ Chercheur à l’École des sciences de la gestion, Université du Québec à Montréal.
Valérie Michaud ⁸
⁸ Chercheur à l’École des sciences de la gestion, Université du Québec à Montréal.
Sonia Tello-Rozas ⁹
⁹ Chercheur à l’École des sciences de la gestion, Université du Québec à Montréal.
DOI :
Le film « Scoper » documente la transformation d’une librairie papeterie en société coopérative et participative, la SCOP SavoirsPlus. Sa projection au Québec nous a donné envie de partager nos interprétations et analyses dans un texte choral. Après une mise en contexte par sa réalisatrice, trois contributions complémentaires abordent différents enjeux soulevés par le film. La première explore les tensions paradoxales du modèle de la SCOP, notamment l’insatisfaction de certain·es consommateur·trices, l’idéalisation du statut coopératif et les défis d’une transformation identitaire des salarié·es en associé·es. La deuxième adopte une perspective centrée sur le repreneuriat collectif, mettant en lumière les tensions qui naissent d’une désentrepreneurialisation inachevée et d’un processus de coopération émergent. L’approche territoriale de la troisième contribution comment la transformation et la fusion de plusieurs entités redéfinissent les liens des salarié·es à leur territoire, soulevant la question de la construction d’un récit commun. La conclusion offre une réflexion intégrative autour du rôle de la communication dans la construction de l’esprit et du fonctionnement coopératif.
The film « Scoper » documents the transformation of a stationery store into a co-operative and participatory organization, SCOP SavoirsPlus. Its screening in Quebec inspired us to share our interpretations and analyses in a choral text. After a contextualization by its director, three complementary contributions address various issues raised by the film. The first explores the paradoxical tensions of the SCOP model, notably the dissatisfaction of certain consumers, idealization of the co-operative status, and complex identity shift required from employees to become co-owners. The second adopts a perspective focused on collective entrepreneurship, highlighting the tensions that arise from an incomplete de-entrepreneurialization and an emerging process of cooperation. The territorial approach of the third contribution explores how the transformation and merger of several entities redefine ties to a territory, raising the question of constructing a common narrative. The conclusion offers an integrative reflection on the role of communication in building co-operative spirit and functioning.
coopérative ; transformation ; documentaire ; repreneuriat ; identité.
co-operative; transformation; documentary movie; business transfer; identity.
Pour citer cet article :
- Par Géneviève Vouillemont
- 9 juillet 2025